HWP (Happy Won & People)

태양의서커스 - 뉴알레그리아를 관람했다. 초반에 할인받아서 일행분이ㅋㅋㅋ 예약해준 서커스공연자체가 진짜 오랜만이었고 내기준으로는 서커스 치곤 아주 재밌었는데. 같이 간 일행은 예전에 본 공연보다는 스케일적으로 아쉽다고 했다. 공연 하나하나 너무 신기했고 중간중간에 웃음포이트인 개그콤비도 나와서 신나게 웃고 즐긴 공연이었다. ​ 단, 자리가 매우 협소해서 화장실 등 왔다갔다하기 불편! ​ 그거빼고는 너무 재밌고 즐겁고 신나는 공연이었음!!! ​ 2022. 10. 22. ​

#서울식물원 에 도착했다. 입장권 2장 구매 후 온실로 바로 총총총.. ​ 온일은 열대존, 지중해존 두 개로 나눠져있고 열대존부터 시작한다. 온실입구. 아마존 구역 진입. 지중해 구역 스타뚜! 엘베타고 2층 진입! 이렇게 온실구경을 다하고 밖으로 나와서 정원쪽으로 나갔다. 각종 정원으로 꾸며놓은 곳이었는데.. 지금 시기에는 그냥 고독.. 갈대.. 낙엽.. 가을.. 이런 느낌밖에 없었다. 고독한 정원 고고 ​ 시간이 한시간정도 밖에 안남아서 호다닥 구경하고 다시 서울로 갔다.. 급작스러운 강화도 여행. 성공적. 굿뜨. 일행과함께. ​ ​ ​ 마지막은.. 간택될뻔한 고양이사진~~ 서울식물원을 마지막으로 일박이일 강화도 여행 끝!!!

급작스럽게 강화도로 1박2일 여행을 떠났다. 그 전날 바로 숙소만 예약을 하고 당일에 쏘카를 빌려서 고고~ 숙소에서만 지내려고 따로 관광은 안 알아봤고, 스파, 수영장만 보고 출발했다. ​ 쏘카 픽업하고 #태양의해변펜션 으로 고고~ 갑분, #강화도루지 ㅋㅋㅋㅋㅋ 숙소로 열심히 가는 길에 루지를 탈 수 있는 #강화씨사이드리조트 가 나왔고 진짜 즉흥적으로 들어가서 루지를 탔다. ​ 주차 후 조금 걸어가면 매표소가 나오는데, 곤돌라 포함 루지 1회권 : 19000, 2회권 : 31000, 3회권 : 38000원이었음. 처음에는 3회권이 제일 가성비 좋아보여서 구매하려다가 날씨가 좋지 않아 추울까봐, 또 혹시나 재미없을까봐, 무서울까봐 등등의 걱정으로 2회권으로 구매했고, 결과적으론 2회권이 나랑 잘 맞았다. ..

2022. 11. 30. 텍사스데브라질(with 일행) ​ 텍사스데브라질을 갔다. 여긴 압구정, 센트럴시티점 두군데 지점이 있는데 그나마 집하고 가까운 압구정점으로 예약해서 갔다왔다. 예약은 네이버 예약으로 가능하고, 예약시간 딱 맞춰서 들여보내주거나 조금 늦게 입장시켜줬다. 잘 기억이 안나는데 어떤 5성급 호텔 지하2층에 있었고, 지하철에서 바로 연결되어있다. ​ ​ ㅋㅋㅋㅋ 배가 너무 고파서 그냥 걸으면서 찍었더니 아주 급박하게 사진이 나왔다. ​ ​ ​ 자리에 앉으면 이렇게 물을 포함한 식기류를 세팅해준다. ​ 옆에 초록색 배찌는 고기 리필을 받겠다/받지않겠다 를 표시하는 것!! ​ 초록색은 받겠다 라는 뜻이고, 빨간색은 받지 않겠다 라는 뜻이다. ​ 아래는 뷔페 음식 사진들 ​ 뷔페에는 고기와 같..

[학습조직] 1. 학습조직의 다양한 정의 '학습조직'(Learning Organization)이라는 용어는 Garratt(1987)과 Hayes, Wheel-wright 와 Clark(1988) 등이 처음으로 소개하였고, 학습조직이 변화의 시대에 이상적인 조직 유형으 로서 자리 잡게 된 것은 1990년 Senge가 시스템이론에 입각하여 학습조직을 논의하면서부 터라고 할 수 있다. 이후 미국 기업들의 응급처방적인 여러 조직혁신 프로그램들에 대한 자체 반성과 함께 다양한 접근법들이 개발되어 일류 기업들에서 새로운 조직비전으로 시도된 바 있다. 현재는 기업의 노사문제, 인종갈등 해소를 위한 공동체 개발 프로젝트, 병원이나 행정기관, 교육 기관 같은 비영리조직체의 조직혁신 프로그램 등에도 학습조직의 적용이 시도..

[조직학습] I. 조직 조직은 구체적인 구조나 관계, 규칙들 속에 존재하는 만큼이나 그 조직 구성원들의 정신 속에 존재하는, 사회적으로 구축되는 공유된 현실이다. 여기서 공유되는 의미, 이해, 의미부여 등은 사건이나 행위, 대상이나 발언, 상황들을 독특한 방식으로 인식하고 이해하게 한다. 조직은 개개의 요소가 일정한 질서를 유지하면서 결합하여 일체적인 것을 이루고 있는 형태라고 정의할 수 있으며 생산조직, 정치조직, 통합조직, 유형유지조직 등 다양한 분류기준에 의거한 유형들로 정의할 수 있다. II. 조직학습 1. 조직학습의 다양한 정의 1) Hedberg의 정의 조직설계의 관점에서 조직학습을 조직이 생존을 위하여 내외부 환경변화에 조절과 변화를 통하여 적응하는 과정이다. 2) Lundberg의 정의 지..

[조직학습] - 조직이 조직의 오류를 지속적으로 탐지하고 수정해나가는 과정 - 학습조직과 다른 개념 ❍ 학자들에 따른 조직학습의 개념들 ▶ 권대봉 : ➀,➁의 관점이 상호 보완하고 모두 필요함 ➀ 구성원들의 학습능력의 종합 ➁ 학습능력을 제고하기 위한 조직의 인프라(기술력) ▶ 아지리스 & 숀 : 조직구성원들이 조직의 주요 특징들을 유지하기 위해 조직이 운영하는 메카니즘을 수정하고 조직의 잘못된 점을 찾아내어 조직의 내적, 외적 환경변화에 적응하는 과정 ▶ 생계(Senge) : 조직학습은 경험에 대한 지속적인 검증을 통해 지식을 쌓은 후(개인) (*성인은 무형식학습을 통해 가장 많이 배움) 개인의 지식으로 전환 후 조직전체에 공유하고 난 후 조직 전체에 핵심적인 목표로 활용함 ▶ 가빈 : 지식을 창조하고..

[전환학습] ⚫ 성인학습이론의 중요한 이론 중 하나 ⚫ 전환학습 이론의 기본 틀 : 하버마스(독일) 『인식과 관점』 -> 경험을 재해석하기 위해서는 같은 경험을 한 사람들과의 의사소통이 중요하다. - 실제적/ 도구적/ 해방적 학습 ⚫ 메지로우가 1978년 중년 백인 여성을 대상으로 연구한 이론 ⚫ 성인이 자각을 통해 변화를 경험해나가는 과정 - 성인은 자신의 경험, 다른 사람들의 풍부한 경험을 통해 학습에 참여하게 되고 이 경험에 의미를 부여함으로서 학습이 진행됨 ⚫ 성인의 학습능력은 굉장히 중요하며 학습능력은 개인이나 사회의 삶의 질을 좌우함 -> 성인은 경험을 통해 성장함 -> 지식이 중요해짐 => 지식기반사회에서는 학습능력이 중요함 ⚫ 무의식적으로 고착화된 사고의 틀을 성인이라면 그것을 비판적으로 ..

OJT, 오제이티(직장 내 교육훈련) 기업 내에서의 종업원 교육 훈련방법의 하나로, 피교육자인 종업원은 직무에 종사하면서 지도교육을 받게 된다. 따라서 업무수행이 중단되는 일이 없는 것이 그 특색이다. 1. SOJT(structed OJT, 구조화된 OJT) - 경험이 있는 관리자(선배)가 갓 들어온 신입을 업무 현장이나 직업과 유사한 현장에서 교육하는 계획된 과정(교재)을 하는 것 * 교재 : 조직 내 성과를 내고 있는 선배의 업무를 할 수 있을 만한 업무를 위한 신규직원을 위한 지침서(모듈) ‘경험이 있는 선배들은 모듈을 만들 수 있어야 한다.’ 계획 작업단위 경험을 가지고 있는 사람(경험이 있는 고용자, 트레이너의 역량을 갖춘 사람) 신입사원 직무의 현장 장점 - 교육훈련비 적음 - 학습전이가 잘됨..

[인적자원개발(HRD : Human Resources Development)의 주요 3개 영역] - 개인개발(ID: Individual Development), 경력개발(CD: Career Development), 조직개발(OD : Organizational Development) 1) 개인개발(ID: Individual Development) - 개인의 능력을 개발하는 것 - 개인이 해낼 수 있는 능력 2) 경력개발(CD: Career Development) - 생애개발, 진로개발 등의 용어와 함께 사용됨 - 과거, 현재, 미래의 경력의 의미가 포함됨 - 조직구성원 개인의 경력계획이나 조직의 경력관리 사이에서 조직적이고 계획적으로 교차점을 찾는 과정 - 결과적으로 개개인들이 세운 경력계획과 경영자와 관..