HWP (Happy Won & People)

1. 교수학습프로그램의 5가지 진행단계 - 분석, 설계, 개발, 실행, 평가 2. HRD의 목적 - 조직의 효과를 증진시키는 것, HRD의 담당자들이 조직원들에게 업무에 대한 지식과 기술, 태도에 대해 학습시켜 성과향상을 도모하는 것 3. 요구분석 - HRD의 출발점으로 조직원이 가지고 있는 지식, 기술, 태도를 확인하기 1) 요구(현재 상태와 바람직한 상태의 차이, 격차) (1) 요구의 개념 ➀ 동기로서의 요구(결핍요구) - 사람들이 어떤 행동을 하게 만드는 요구 ➁ 기능적 의미의 요구(성장요구) - 목표달성 및 자신의 요구를 인식함으로서 발현되는 요구 (2) HRD 와 관련된 요구 ➀ 교육적 요구 - 모든 것은 학습을 통해서 교육되어질 수 있음 ➁ 학습요구 – 학습자의 미래와 현재상태의 격차를 줄여줄..

평생교육의 5마당 (가정, 학교, 일터, 지역사회, 사이버교육) * HRD - 인적자원개발(Human Resources Development, HRD) - 조직 내 인적 자본의 확충을 위한 활동 * 레오나드 나들러 - 1969년 한 컨퍼런스에서 HRD용어 처음 사용 - HRD는 특정한 시간 내에 행하는 조직화의 일련의 활동, 행동변화를 일으키기 위해 고안된 것 - HRD를 지속가능한 학문으로 이끔 - HRD는 수행 향상과 개인 성장의 가능성을 유발하기 위해 특정 기간 내에 고용인에 의해 제공되는 학습경험으로 조직된다 는 새로운 정의를 발표함 - HRD란 직무성과의 향상 가능성 및 조직과 개인의 성장 가능성을 증대시키기 위하여 제한된 시간 내에 실시하는 조직적인 학습활동으로 ID(individual dev..

1. 1998년도 교육부에서 제시한 평생학습사회란? - 조직원 누구나 언제, 어디서든 원하는 교육을 받을 수 있는 사회 2. 인물별 평생교육의 정의 ⓵ 랭그랑(랑그랑) -1960년대 유네스코 사무국에 평생교육이라는 연구보고서를 제출하여 평생교육이라는 거대한 담론을 등장하게 하는데 결정적인 기여를 한 인물 - 정의 : 개인의 출생부터 죽을 때까지 계속되는 모든 교육을 통합하는 원리 ⓶ 데이브 - 개인적, 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위한 평생 동안 실시되는 모든 형식적, 비형식적인 교육의 형태 - 개인과 집단 생활의 질을 향상시키기 위하여 개인의 전 생애를 통하여 개인적, 사회적, 직업적 발달을 성취하는 과정 - 모든 형식적, 비형식적, 무형식적 학습을 포함하는 종합적, 통일적 개념 ⓵,⓶ - ..

유발하라리(Yuval Noah Harari) 가 주장한 4차 산업혁명 시대에 필요한 교육 - 감정지능 기르기 - 감성지수(지능지수(IQ)와 대조되는 개념으로 자신의 감정을 적절히 조절, 원만한 인간관계를 구축할 수 있는 '마음의 지능지수')가 중요함 - 마음의 균형 키우기 1. 4차 산업혁명 - 2016년 스위스 세계경제포럼에서 처음 언급됨 - 정보통신기술(ICT)의 융합으로 이뤄지는 차세대 산업혁명으로, '초연결', '초지능', '초융합'으로 대표됨 - 인터넷, 정보통신활용, 네트워크 바탕 1차 산업혁명 2차 산업혁명 3차 산업혁명 내연기관(인공적, 동력기계)의 발명 전기를 이용한 동력 사용 -> 대량생산체계 발달 컴퓨터 활용, 정보통신기술 발달 -> 자동화 생산체계 발달 - 학습과 경험이 중요함 - ..

1. 간호전문직 - 전문직은 실무에서 찾게하고 학문은 교육에서 힘을 갖고 과학은 실무와 교육에 적용할 때 힘을 갖게 된다. ① 특수한 지식, 기술, 방법을 필요로 하는 직업 ② 상위의 교육기관에서 교육 되어지는 직업 ③ 지식체의 확장에 참여 ④ 구성원도 자율적으로 기능을 수행 ⑤ 진보된 연구수행 2. 간호학문 ① 연구분야 또는 지식의 분과 ② 한 학과는 특정 학문에서의 지식을 갖는다 ③ 학과에서 배우는 것 3. 간호 교육 ① 엄격한 교과과정, 우수한 학생, 교수능력을 인정받아도 학문이 되는 필요성이 충족되는 것은 아님 ② 교과과정이 전통적 학문, 타인이 인정하는 독특한 이론적 지식체에 기초해야한다. 4. 과학으로서 간호 ① 과학은 현상을 이해, 기술, 조사하는 통일된 지식체 ② 간호학은 크고 다양한 실무..

1) EBP 정의 ⚫근거중심 간호란 간호사가 대상자를 간호하면서 어떤 임상적 결정을 할 때, 최신의 체계적 연구로부터 얻어진 활용 가능한 최상의 근거와 전문가의 임상경험 및 환자의 선호도를 활용하여 의사결정을 하는 접근법 ⚫간호와 관련된 과학적 자료 및 전문가 의견 등으로부터 생산된 연구결과를 토대로 간호사가 합리적인 의사결정을 해나가는 과정을 포괄하고 있다. 2) 근거중심 간호단계 ① 임상질문: 실무현장에서 파생된 정보에 대한 요구에 초점을 맞추어 구체적 질문으로 전환 ② 검색: 구체적 질문과 관련된 근거 확인을 위해 문헌을 검색하여 최선의 근거를 찾는다. ③ 비평적 분석: 확인된 근거를 바탕으로 타당성과 일반화를 위해 비판적으로 평가한다. ④ 실무 적용: 활용 가능한 근거를 간호 실무에 적용 ⑤ 평가..

① 근대 주의 : 과학, 사실의 발견, 객관성, 논리성, 인과관계와 보편적 원칙과 법칙에 대한 믿음에 초점을 두는 지식개발을 위한 철학분파이고 논리적 경험주의에 그 근간을 두고 있다. 논리적 경험주의에 연계된 좀 더 확대된 의미는 현상을 이해하고 설명하려고 할 때 경험이나 실험과 연계된 논리적 또는 연역적 추론을 사용하는 지시개발을 포함한다. ② 후기 근대주의 : 현상의 경험적 근거에 의한 것뿐만 아니라 현상의 의미의 발견에 초점을 두는 지식발견을 위한 움직임으로 이는 엄밀한 경험적 관점으로 설명할 수 없는 인간의 현상을 설명하는 잠재력이 있다. 후기 근대주의자들은 비인과관계적 사고에 가치를 두고 관찰되고 인식된 현상을 인정하며 같은 현상에 여러개의 진리가 있다는 가능성을 수용한다. 간호학에서 특별히 중..

* 2000년대 중범위이론 발달된 배경, 중범위이론 예시 - 초기 간호이론은 타학문의 이론 (프로이드, 매슬로우 등등)을 빌어서 사용하였고 간호학 교육 발달로 학문 중심의 거대이론, 점차 상위 박사과정, 박사 후 교육 과정으로 옮겨가며 간호실무와 지식 중심으로 발전하면서 실무 특정영역으로 확대되어 중범위 이론이 생겨남 - 구체적인 초점을 갖고 있으며 거대이론보다 훨씬 더 구체적 - 더 정확하고 간호실무에 구체적인 질문에 답을 주고 있음 - ex) 임종, 완화, 만성질환, 건강촉진 & 예방, 전화방문모니터, 세분화 *이론과 지식을 이루는 현상, 관념, 개념, 명제, 가설, 가정, 연구, 사실, 원리, 법칙 이론에 근거한 의미 예 현상 사물, 사건 또..

1. 간호의 4가지 메타패러다임 ① 인간 -특수구성론적 견해 : 인간을 부분으로 이루어져 있는 개체로 파악 -전인적 견해 : 인간을 전체적으로 파악 ② 환경 인간을 둘러싸고 있는 일체의 것으로 인간생존에 영향을 주는 모든 요인 (물리적환경과 사회적환경) ③ 건강 질병과 건강의 연속선상에서 개인이 자신에게 가능한 최적의 안녕상태와 기능상태를 유지하는 것 ④ 간호 - 대한간호협회 : 모든개인, 가족 지역사회를 대상으로 하여 건강의 회복, 질병의예방, 건강의유지와 증진에 필요한 지식 기력, 의지와 자원을 갖추도록 직접 도와주는 활동 2. 지식체, 이론, 연구, 실무의 연계 1970년대 - 간호학이 상위의 교육기관에서 학문으로 인정됨 - 교수들은 석사, 박사교육의 교과목 분리를 위해 집중함 - 간호지식체 검증..

요즘 일어나면 휴대폰 열어서 유튜브 보다가 요가를 한다!!! 요가를 하고 나면 힘들어서 아무것도 하기 싫은 상태가 아니라 뭔가 개운한 그런 느낌이 들기에... 몸과 정신이 온전히 깨서 하루를 시작할 수 있는 기분이다. 프로 작심삼일러인 내가 벌써 5일차라니.. 약간 안 믿기긴 하는데.. 일단 아직까지는 하는게 재밌으니까 습관으로 굳혀보려고 노력해야겠다. 요샌 딱히 노력하는게 없는 거 같으니 이것부터 시작해야지. 2022. 09. 27. 대탈출 강호동 명언 : '인생에서 생각이 적으면 실수를 할 수 있지만. 생각이 너무 많으면 인생을 망칠 수 있다.'