HWP (Happy Won & People)

태양의서커스 - 뉴알레그리아를 관람했다. 초반에 할인받아서 일행분이ㅋㅋㅋ 예약해준 서커스공연자체가 진짜 오랜만이었고 내기준으로는 서커스 치곤 아주 재밌었는데. 같이 간 일행은 예전에 본 공연보다는 스케일적으로 아쉽다고 했다. 공연 하나하나 너무 신기했고 중간중간에 웃음포이트인 개그콤비도 나와서 신나게 웃고 즐긴 공연이었다. ​ 단, 자리가 매우 협소해서 화장실 등 왔다갔다하기 불편! ​ 그거빼고는 너무 재밌고 즐겁고 신나는 공연이었음!!! ​ 2022. 10. 22. ​

#서울식물원 에 도착했다. 입장권 2장 구매 후 온실로 바로 총총총.. ​ 온일은 열대존, 지중해존 두 개로 나눠져있고 열대존부터 시작한다. 온실입구. 아마존 구역 진입. 지중해 구역 스타뚜! 엘베타고 2층 진입! 이렇게 온실구경을 다하고 밖으로 나와서 정원쪽으로 나갔다. 각종 정원으로 꾸며놓은 곳이었는데.. 지금 시기에는 그냥 고독.. 갈대.. 낙엽.. 가을.. 이런 느낌밖에 없었다. 고독한 정원 고고 ​ 시간이 한시간정도 밖에 안남아서 호다닥 구경하고 다시 서울로 갔다.. 급작스러운 강화도 여행. 성공적. 굿뜨. 일행과함께. ​ ​ ​ 마지막은.. 간택될뻔한 고양이사진~~ 서울식물원을 마지막으로 일박이일 강화도 여행 끝!!!

급작스럽게 강화도로 1박2일 여행을 떠났다. 그 전날 바로 숙소만 예약을 하고 당일에 쏘카를 빌려서 고고~ 숙소에서만 지내려고 따로 관광은 안 알아봤고, 스파, 수영장만 보고 출발했다. ​ 쏘카 픽업하고 #태양의해변펜션 으로 고고~ 갑분, #강화도루지 ㅋㅋㅋㅋㅋ 숙소로 열심히 가는 길에 루지를 탈 수 있는 #강화씨사이드리조트 가 나왔고 진짜 즉흥적으로 들어가서 루지를 탔다. ​ 주차 후 조금 걸어가면 매표소가 나오는데, 곤돌라 포함 루지 1회권 : 19000, 2회권 : 31000, 3회권 : 38000원이었음. 처음에는 3회권이 제일 가성비 좋아보여서 구매하려다가 날씨가 좋지 않아 추울까봐, 또 혹시나 재미없을까봐, 무서울까봐 등등의 걱정으로 2회권으로 구매했고, 결과적으론 2회권이 나랑 잘 맞았다. ..

2022. 11. 30. 텍사스데브라질(with 일행) ​ 텍사스데브라질을 갔다. 여긴 압구정, 센트럴시티점 두군데 지점이 있는데 그나마 집하고 가까운 압구정점으로 예약해서 갔다왔다. 예약은 네이버 예약으로 가능하고, 예약시간 딱 맞춰서 들여보내주거나 조금 늦게 입장시켜줬다. 잘 기억이 안나는데 어떤 5성급 호텔 지하2층에 있었고, 지하철에서 바로 연결되어있다. ​ ​ ㅋㅋㅋㅋ 배가 너무 고파서 그냥 걸으면서 찍었더니 아주 급박하게 사진이 나왔다. ​ ​ ​ 자리에 앉으면 이렇게 물을 포함한 식기류를 세팅해준다. ​ 옆에 초록색 배찌는 고기 리필을 받겠다/받지않겠다 를 표시하는 것!! ​ 초록색은 받겠다 라는 뜻이고, 빨간색은 받지 않겠다 라는 뜻이다. ​ 아래는 뷔페 음식 사진들 ​ 뷔페에는 고기와 같..

[학습조직] 1. 학습조직의 다양한 정의 '학습조직'(Learning Organization)이라는 용어는 Garratt(1987)과 Hayes, Wheel-wright 와 Clark(1988) 등이 처음으로 소개하였고, 학습조직이 변화의 시대에 이상적인 조직 유형으 로서 자리 잡게 된 것은 1990년 Senge가 시스템이론에 입각하여 학습조직을 논의하면서부 터라고 할 수 있다. 이후 미국 기업들의 응급처방적인 여러 조직혁신 프로그램들에 대한 자체 반성과 함께 다양한 접근법들이 개발되어 일류 기업들에서 새로운 조직비전으로 시도된 바 있다. 현재는 기업의 노사문제, 인종갈등 해소를 위한 공동체 개발 프로젝트, 병원이나 행정기관, 교육 기관 같은 비영리조직체의 조직혁신 프로그램 등에도 학습조직의 적용이 시도..

[조직학습] I. 조직 조직은 구체적인 구조나 관계, 규칙들 속에 존재하는 만큼이나 그 조직 구성원들의 정신 속에 존재하는, 사회적으로 구축되는 공유된 현실이다. 여기서 공유되는 의미, 이해, 의미부여 등은 사건이나 행위, 대상이나 발언, 상황들을 독특한 방식으로 인식하고 이해하게 한다. 조직은 개개의 요소가 일정한 질서를 유지하면서 결합하여 일체적인 것을 이루고 있는 형태라고 정의할 수 있으며 생산조직, 정치조직, 통합조직, 유형유지조직 등 다양한 분류기준에 의거한 유형들로 정의할 수 있다. II. 조직학습 1. 조직학습의 다양한 정의 1) Hedberg의 정의 조직설계의 관점에서 조직학습을 조직이 생존을 위하여 내외부 환경변화에 조절과 변화를 통하여 적응하는 과정이다. 2) Lundberg의 정의 지..

[조직학습] - 조직이 조직의 오류를 지속적으로 탐지하고 수정해나가는 과정 - 학습조직과 다른 개념 ❍ 학자들에 따른 조직학습의 개념들 ▶ 권대봉 : ➀,➁의 관점이 상호 보완하고 모두 필요함 ➀ 구성원들의 학습능력의 종합 ➁ 학습능력을 제고하기 위한 조직의 인프라(기술력) ▶ 아지리스 & 숀 : 조직구성원들이 조직의 주요 특징들을 유지하기 위해 조직이 운영하는 메카니즘을 수정하고 조직의 잘못된 점을 찾아내어 조직의 내적, 외적 환경변화에 적응하는 과정 ▶ 생계(Senge) : 조직학습은 경험에 대한 지속적인 검증을 통해 지식을 쌓은 후(개인) (*성인은 무형식학습을 통해 가장 많이 배움) 개인의 지식으로 전환 후 조직전체에 공유하고 난 후 조직 전체에 핵심적인 목표로 활용함 ▶ 가빈 : 지식을 창조하고..

[전환학습] ⚫ 성인학습이론의 중요한 이론 중 하나 ⚫ 전환학습 이론의 기본 틀 : 하버마스(독일) 『인식과 관점』 -> 경험을 재해석하기 위해서는 같은 경험을 한 사람들과의 의사소통이 중요하다. - 실제적/ 도구적/ 해방적 학습 ⚫ 메지로우가 1978년 중년 백인 여성을 대상으로 연구한 이론 ⚫ 성인이 자각을 통해 변화를 경험해나가는 과정 - 성인은 자신의 경험, 다른 사람들의 풍부한 경험을 통해 학습에 참여하게 되고 이 경험에 의미를 부여함으로서 학습이 진행됨 ⚫ 성인의 학습능력은 굉장히 중요하며 학습능력은 개인이나 사회의 삶의 질을 좌우함 -> 성인은 경험을 통해 성장함 -> 지식이 중요해짐 => 지식기반사회에서는 학습능력이 중요함 ⚫ 무의식적으로 고착화된 사고의 틀을 성인이라면 그것을 비판적으로 ..

OJT, 오제이티(직장 내 교육훈련) 기업 내에서의 종업원 교육 훈련방법의 하나로, 피교육자인 종업원은 직무에 종사하면서 지도교육을 받게 된다. 따라서 업무수행이 중단되는 일이 없는 것이 그 특색이다. 1. SOJT(structed OJT, 구조화된 OJT) - 경험이 있는 관리자(선배)가 갓 들어온 신입을 업무 현장이나 직업과 유사한 현장에서 교육하는 계획된 과정(교재)을 하는 것 * 교재 : 조직 내 성과를 내고 있는 선배의 업무를 할 수 있을 만한 업무를 위한 신규직원을 위한 지침서(모듈) ‘경험이 있는 선배들은 모듈을 만들 수 있어야 한다.’ 계획 작업단위 경험을 가지고 있는 사람(경험이 있는 고용자, 트레이너의 역량을 갖춘 사람) 신입사원 직무의 현장 장점 - 교육훈련비 적음 - 학습전이가 잘됨..

[인적자원개발(HRD : Human Resources Development)의 주요 3개 영역] - 개인개발(ID: Individual Development), 경력개발(CD: Career Development), 조직개발(OD : Organizational Development) 1) 개인개발(ID: Individual Development) - 개인의 능력을 개발하는 것 - 개인이 해낼 수 있는 능력 2) 경력개발(CD: Career Development) - 생애개발, 진로개발 등의 용어와 함께 사용됨 - 과거, 현재, 미래의 경력의 의미가 포함됨 - 조직구성원 개인의 경력계획이나 조직의 경력관리 사이에서 조직적이고 계획적으로 교차점을 찾는 과정 - 결과적으로 개개인들이 세운 경력계획과 경영자와 관..

1. 교수학습프로그램의 5가지 진행단계 - 분석, 설계, 개발, 실행, 평가 2. HRD의 목적 - 조직의 효과를 증진시키는 것, HRD의 담당자들이 조직원들에게 업무에 대한 지식과 기술, 태도에 대해 학습시켜 성과향상을 도모하는 것 3. 요구분석 - HRD의 출발점으로 조직원이 가지고 있는 지식, 기술, 태도를 확인하기 1) 요구(현재 상태와 바람직한 상태의 차이, 격차) (1) 요구의 개념 ➀ 동기로서의 요구(결핍요구) - 사람들이 어떤 행동을 하게 만드는 요구 ➁ 기능적 의미의 요구(성장요구) - 목표달성 및 자신의 요구를 인식함으로서 발현되는 요구 (2) HRD 와 관련된 요구 ➀ 교육적 요구 - 모든 것은 학습을 통해서 교육되어질 수 있음 ➁ 학습요구 – 학습자의 미래와 현재상태의 격차를 줄여줄..

평생교육의 5마당 (가정, 학교, 일터, 지역사회, 사이버교육) * HRD - 인적자원개발(Human Resources Development, HRD) - 조직 내 인적 자본의 확충을 위한 활동 * 레오나드 나들러 - 1969년 한 컨퍼런스에서 HRD용어 처음 사용 - HRD는 특정한 시간 내에 행하는 조직화의 일련의 활동, 행동변화를 일으키기 위해 고안된 것 - HRD를 지속가능한 학문으로 이끔 - HRD는 수행 향상과 개인 성장의 가능성을 유발하기 위해 특정 기간 내에 고용인에 의해 제공되는 학습경험으로 조직된다 는 새로운 정의를 발표함 - HRD란 직무성과의 향상 가능성 및 조직과 개인의 성장 가능성을 증대시키기 위하여 제한된 시간 내에 실시하는 조직적인 학습활동으로 ID(individual dev..

1. 1998년도 교육부에서 제시한 평생학습사회란? - 조직원 누구나 언제, 어디서든 원하는 교육을 받을 수 있는 사회 2. 인물별 평생교육의 정의 ⓵ 랭그랑(랑그랑) -1960년대 유네스코 사무국에 평생교육이라는 연구보고서를 제출하여 평생교육이라는 거대한 담론을 등장하게 하는데 결정적인 기여를 한 인물 - 정의 : 개인의 출생부터 죽을 때까지 계속되는 모든 교육을 통합하는 원리 ⓶ 데이브 - 개인적, 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위한 평생 동안 실시되는 모든 형식적, 비형식적인 교육의 형태 - 개인과 집단 생활의 질을 향상시키기 위하여 개인의 전 생애를 통하여 개인적, 사회적, 직업적 발달을 성취하는 과정 - 모든 형식적, 비형식적, 무형식적 학습을 포함하는 종합적, 통일적 개념 ⓵,⓶ - ..

유발하라리(Yuval Noah Harari) 가 주장한 4차 산업혁명 시대에 필요한 교육 - 감정지능 기르기 - 감성지수(지능지수(IQ)와 대조되는 개념으로 자신의 감정을 적절히 조절, 원만한 인간관계를 구축할 수 있는 '마음의 지능지수')가 중요함 - 마음의 균형 키우기 1. 4차 산업혁명 - 2016년 스위스 세계경제포럼에서 처음 언급됨 - 정보통신기술(ICT)의 융합으로 이뤄지는 차세대 산업혁명으로, '초연결', '초지능', '초융합'으로 대표됨 - 인터넷, 정보통신활용, 네트워크 바탕 1차 산업혁명 2차 산업혁명 3차 산업혁명 내연기관(인공적, 동력기계)의 발명 전기를 이용한 동력 사용 -> 대량생산체계 발달 컴퓨터 활용, 정보통신기술 발달 -> 자동화 생산체계 발달 - 학습과 경험이 중요함 - ..

1. 간호전문직 - 전문직은 실무에서 찾게하고 학문은 교육에서 힘을 갖고 과학은 실무와 교육에 적용할 때 힘을 갖게 된다. ① 특수한 지식, 기술, 방법을 필요로 하는 직업 ② 상위의 교육기관에서 교육 되어지는 직업 ③ 지식체의 확장에 참여 ④ 구성원도 자율적으로 기능을 수행 ⑤ 진보된 연구수행 2. 간호학문 ① 연구분야 또는 지식의 분과 ② 한 학과는 특정 학문에서의 지식을 갖는다 ③ 학과에서 배우는 것 3. 간호 교육 ① 엄격한 교과과정, 우수한 학생, 교수능력을 인정받아도 학문이 되는 필요성이 충족되는 것은 아님 ② 교과과정이 전통적 학문, 타인이 인정하는 독특한 이론적 지식체에 기초해야한다. 4. 과학으로서 간호 ① 과학은 현상을 이해, 기술, 조사하는 통일된 지식체 ② 간호학은 크고 다양한 실무..

1) EBP 정의 ⚫근거중심 간호란 간호사가 대상자를 간호하면서 어떤 임상적 결정을 할 때, 최신의 체계적 연구로부터 얻어진 활용 가능한 최상의 근거와 전문가의 임상경험 및 환자의 선호도를 활용하여 의사결정을 하는 접근법 ⚫간호와 관련된 과학적 자료 및 전문가 의견 등으로부터 생산된 연구결과를 토대로 간호사가 합리적인 의사결정을 해나가는 과정을 포괄하고 있다. 2) 근거중심 간호단계 ① 임상질문: 실무현장에서 파생된 정보에 대한 요구에 초점을 맞추어 구체적 질문으로 전환 ② 검색: 구체적 질문과 관련된 근거 확인을 위해 문헌을 검색하여 최선의 근거를 찾는다. ③ 비평적 분석: 확인된 근거를 바탕으로 타당성과 일반화를 위해 비판적으로 평가한다. ④ 실무 적용: 활용 가능한 근거를 간호 실무에 적용 ⑤ 평가..

① 근대 주의 : 과학, 사실의 발견, 객관성, 논리성, 인과관계와 보편적 원칙과 법칙에 대한 믿음에 초점을 두는 지식개발을 위한 철학분파이고 논리적 경험주의에 그 근간을 두고 있다. 논리적 경험주의에 연계된 좀 더 확대된 의미는 현상을 이해하고 설명하려고 할 때 경험이나 실험과 연계된 논리적 또는 연역적 추론을 사용하는 지시개발을 포함한다. ② 후기 근대주의 : 현상의 경험적 근거에 의한 것뿐만 아니라 현상의 의미의 발견에 초점을 두는 지식발견을 위한 움직임으로 이는 엄밀한 경험적 관점으로 설명할 수 없는 인간의 현상을 설명하는 잠재력이 있다. 후기 근대주의자들은 비인과관계적 사고에 가치를 두고 관찰되고 인식된 현상을 인정하며 같은 현상에 여러개의 진리가 있다는 가능성을 수용한다. 간호학에서 특별히 중..

* 2000년대 중범위이론 발달된 배경, 중범위이론 예시 - 초기 간호이론은 타학문의 이론 (프로이드, 매슬로우 등등)을 빌어서 사용하였고 간호학 교육 발달로 학문 중심의 거대이론, 점차 상위 박사과정, 박사 후 교육 과정으로 옮겨가며 간호실무와 지식 중심으로 발전하면서 실무 특정영역으로 확대되어 중범위 이론이 생겨남 - 구체적인 초점을 갖고 있으며 거대이론보다 훨씬 더 구체적 - 더 정확하고 간호실무에 구체적인 질문에 답을 주고 있음 - ex) 임종, 완화, 만성질환, 건강촉진 & 예방, 전화방문모니터, 세분화 *이론과 지식을 이루는 현상, 관념, 개념, 명제, 가설, 가정, 연구, 사실, 원리, 법칙 이론에 근거한 의미 예 현상 사물, 사건 또..

1. 간호의 4가지 메타패러다임 ① 인간 -특수구성론적 견해 : 인간을 부분으로 이루어져 있는 개체로 파악 -전인적 견해 : 인간을 전체적으로 파악 ② 환경 인간을 둘러싸고 있는 일체의 것으로 인간생존에 영향을 주는 모든 요인 (물리적환경과 사회적환경) ③ 건강 질병과 건강의 연속선상에서 개인이 자신에게 가능한 최적의 안녕상태와 기능상태를 유지하는 것 ④ 간호 - 대한간호협회 : 모든개인, 가족 지역사회를 대상으로 하여 건강의 회복, 질병의예방, 건강의유지와 증진에 필요한 지식 기력, 의지와 자원을 갖추도록 직접 도와주는 활동 2. 지식체, 이론, 연구, 실무의 연계 1970년대 - 간호학이 상위의 교육기관에서 학문으로 인정됨 - 교수들은 석사, 박사교육의 교과목 분리를 위해 집중함 - 간호지식체 검증..

요즘 일어나면 휴대폰 열어서 유튜브 보다가 요가를 한다!!! 요가를 하고 나면 힘들어서 아무것도 하기 싫은 상태가 아니라 뭔가 개운한 그런 느낌이 들기에... 몸과 정신이 온전히 깨서 하루를 시작할 수 있는 기분이다. 프로 작심삼일러인 내가 벌써 5일차라니.. 약간 안 믿기긴 하는데.. 일단 아직까지는 하는게 재밌으니까 습관으로 굳혀보려고 노력해야겠다. 요샌 딱히 노력하는게 없는 거 같으니 이것부터 시작해야지. 2022. 09. 27. 대탈출 강호동 명언 : '인생에서 생각이 적으면 실수를 할 수 있지만. 생각이 너무 많으면 인생을 망칠 수 있다.'